满意答案

【情感医院】

垃圾的分类：不可回收和可回收。不可加回和可回收具体包含了哪些项目。一一列出让回答者多项选择。
另外还需要注别哪些是对环境有污染需特殊处理的垃圾有哪些让回答者多项选择。
如某此垃圾如何回收，如何再加工，让回答者提出建议。可回收垃圾资源利用调查研究报告
一.研究背景
自然环境,是人类生存的必要条件.但是,人类在高速发展自己的同时,也在破坏着自己的生存环境.拌随着人类文明的进步,发展与生态环境的矛盾也越来越突出.如今我们正面临着环境污染和生态失衡的严重威胁,全球变暖,臭氧层受损,水资源污染,森林锐减……这些都是摆在人类面前需要迫切解决的问题.我们就以垃圾成灾这一话题展开相关的调查,将课题名称定为可回收垃圾资源利用调查报告.调查了解人们对可回收垃圾资源利用的认识与了解,增强人们保护环境的意识,节省资源,维持生态平衡.
(1)废纸:报纸,书本纸,包装用纸,办公用纸,广告用纸,纸盒等;注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收;
(2)塑料:各种塑料袋,塑料泡沫,塑料包装,一次性塑料餐盒餐具,硬塑料,料牙刷,塑料杯子,矿泉水瓶等;
(3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片,镜子,灯泡,暖瓶等;
(4)金属:易拉罐,铁皮罐头盒,牙膏皮等;
(5)布料:主要包括废弃衣服,桌布,毛巾,布包等.
生活中可回收资源主要有:
二,研究方法
从2007年11月中旬左右开始,到12月24日止,历时1个月左右,我们利用研究性学习活动时间和其他课余时间对可回收垃圾资源进行了初步研究.除采用文献研究法外,我们主要采用了调查访问法.
文献研究法.搜集和分析信息资料.
调查访问法.分发调查问卷,分析整理数据资料.(由于时间,资金有限,我们只复印了100份调查问卷)
1.设计需求的调查与分析
我们对学校垃圾场,瓯海大道的垃圾桶进行实地查看,了解了人们对垃圾的分类情况.我们在梧田高中校园内和附近书店门口发放了100份调查问卷,共收回有效问卷85份.
2.调查结果与分析
(1)通过文献研究,我们知道了垃圾分为三大类.而可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的废物.
(2)通过调查问卷统计,我们知道了大部分的人对可回收的认识较浅薄.
三,研究过程与结果
问题讨论
1.在问卷调查中,由于被调查者的不合作,可能会使部分问卷的真实性受到影响,如何剔除废卷需我们慎重考虑.
2.对可回收垃圾的概念.通过文献资料和我们认真的调查,得出可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的废物.
结语
垃圾是放错了位置的资源.回收垃圾不但美化环境,而且垃圾再利用可以节省新资源的开采,从根本上监守垃圾.如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物.
参与环保举手之劳,让我们从身边小事做起,从正确投放垃圾做起.

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